viernes, 27 de mayo de 2016

estacion 3 analisis de casos

Escogi el caso 1 y caso 2:
Caso 1. No es cierto que le hayan dicho que no tiene identificación pues en cualquiermodalidad es aprendiz SENA, si la funcionaria del SENA le indicó esto está equivocada

ARTÍCULO 3. Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de
formación profesional de la entidad, en cualquier tipo de formaciónTitulada o Complementaria,
desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinadapor consiguiente debe serconsciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su
proceso formativo.
ARTICULO 7. Numeral 4. Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que loacredite como Aprendiz del SENA.
Caso 2. El instructor está incumpliendo con el reglamento y es totalmente valida la solicitud denicolas
Articulo 22, Numeral 3. Revisión de los Resultados de Evaluación: El instructor debe analizar elavance del proceso de formaciónidentificando con el aprendiz sus logros y dificultades,retroalimentando de
manera permanente y ajustando las estrategias desarrolladas, en los casos que se requiera. En
caso de que el aprendiz no logre el resultado de aprendizaje, el instructor programa y realiza
actividades pedagógicas complementarias. El Aprendiz que esté en desacuerdo con la evaluación
de su formación emitida por el Instructor, podrá ejercer el derecho a que se le revisen los
resultadossiguiendo el procedimiento:
Presentar solicitud de forma escrita al instructor y a través del sistema de gestión de la formación,
para la revisión por el Instructor, orientador del proceso de aprendizaje que emitió la
evaluacióndentro de los dos (2) días hábiles siguientes a la publicación o entrega de la misma,
argumentando los fundamentos del desacuerdo.
- Esta solicitud debe ser contestada por el instructor, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes
a la fecha de presentación por parte del Aprendiz.
- Si la solicitud no es contestada dentro del término anterior, o si persiste el desacuerdo con la
respuesta recibida, el aprendiz podrá solicitar mediante escrito dirigido al Coordinador Académico
rol correspondiente a la modalidad del programa de formacióndentro de los dos (2) días
hábiles siguientes, la asignación de un segundo evaluador que revise la evaluación realizada
inicialmente; la decisión del segundo evaluador es definitiva para la evaluación del Aprendiz y
debe ser emitida a más tardar dentro de los dos (2) días hábiles siguientes a la fecha de la solicitud
presentada por el Aprendiz.

martes, 24 de mayo de 2016

INFOGRAFIA NEGOCIACION INTERNACIONAL

Competencias laborales

Identificar oportunidades de mercado
- Planear mercadeo
- Proyectar mercadeo de acuerdo a las necesidades de los clientes y a la normativad de cada nación
- Confrontar resultados financieros
Operar sistemas de exportación comprender textos en ingles
- Proyectar oportunidades de negocio
- Desarrollar canales de distribucion
- Aprovisionar cadenas
- Diligenciar acuerdos de negocio enmarcado bajo las normas de cada pais,
- Coordinar transporte
- Controlar procesos
- Efectuar transacciones internacionales

Resultados de Aprendizaje: 

APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN

Criterios de evaluacion: 

- ANALIZA LA TENDENCIA DEL ENTORNO ECONÓMICO DE ACUERDO CON EL COMPORTAMIENTO DEL
MERCADO Y EL PERFIL DEL CONSUMIDOR PARA DETERMINAR LA OFERTA Y LA DEMANDA DEL MERCADO
DE BIENES Y SERVICIOS.
- APLICA HERRAMIENTAS DE DIAGNOSTICO PARA DETERMINAR LAS AMENAZAS Y OPORTUNIDADES
ESTRATÉGICAS DE LA EMPRESA FRENTE A LAS POLÍTICAS, ESTRATEGIAS DE GESTIÓN Y MERCADEO DE LA
ORGANIZACIÓN.
- DETERMINA EL COMPORTAMIENTO DE LA OFERTA Y LA DEMANDA DE LOS PRODUCTOS COMERCIALIZADOS
POR LA EMPRESA MEDIANTE EL ANÁLISIS DE LOS DATOS HISTÓRICOS DE LOS PRODUCTOS QUE AFECTEN
LOS NIVELES DE PRODUCCIÓN Y VENTA DE LA COMPAÑÍA.
- ESTIMA LA OFERTA Y DEMANDA EN UNIDADES FÍSICAS MEDIANTE LA APLICACIÓN DE DIFERENTES
TÉCNICAS DE PROYECCIÓN DE LAS VARIABLES RELACIONADAS CON EL COMPORTAMIENTO DEL MERCADO.
- ANALIZA LOS EFECTOS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA QUE CONDICIONAN LOS PROCESOS DE
PRODUCCIÓN Y LOS NIVELES DE INVENTARIOS SEGÚN CAPACIDAD Y POLÍTICAS DE PRODUCCIÓN DEFINIDAS
POR LA ORGANIZACIÓN.
- ANALIZA LOS INGRESOS Y EGRESOS APLICANDO MODELOS DE PROYECCIÓN DE INVENTARIOS, COSTOS Y
DEMANDA PARA DETERMINAR LA PROYECCIÓN DE LOS FLUJOS DE CAJA.
- IDENTIFICA LOS OBJETIVOS Y METAS DE LA COMPAÑÍA FRENTE A COMPRAS Y VENTAS TENIENDO EN
CUENTA LA CLASIFICACIÓN DE LOS PRESUPUESTOS Y APLICACIÓN DE LAS NORMAS CONTABLES.
- ELABORA CON PRECISIÓN LOS DIFERENTES TIPOS DE PROYECCIONES MEDIANTE LA SIMULACIÓN DE
PRESUPUESTOS APOYADOS POR LA APLICACIÓN DE SOFTWARE A PARTIR DE LA INTERPRETACIÓN DE LOS
ESTADOS FINANCIEROS Y DE ACUERDO CON LA DEFINICIÓN DEL PLAN DE NECESIDADES DE LAS ÁREAS O

UNIDADES DE NEGOCIO.

Ocupaciones que podra desempeñar: GERENTE DE RELACIONES INTERNACIONALES